Des jeunes du collège Jacques Monod de Ludres sont en train de coder un site tout en 1, pour retrouver rapidement tout ce qui est utile (météo, moteur de recherche, lecteur mp3, jeux, calendrier, pense-bête...)
Le Projet PHARE (Prévenir, Harcèlement, Agir, Respecter, Enseigner) est un programme de lutte contre le harcèlement à l'école. Deux élèves du collège Jacques Monod de Ludres qui en font partie témoignent.
Astérion est un youtubeur français trés controversé. Retour sur sa vie sur les réseaux et ses polémiques par des jeunes du collège Jacques Monod de Ludres.
Les élèves ambassadeurs du numérique évoquent la journée du numérique éducatif du 29 avril puis expliquent ce qu'est une IA (Intelligence Artificielle)
Le programme Schuman permet à des élèves d'approfondir leur connaissance en allemand lors d'un échange. Présentation de l'échange Schuman par Charlise.
Interview des deux groupes de Vitry-sur-Orne venu chanter leur chanson "Qualité et défaut" et "Tahiti mon rêve" à L'Autre Canal le 14 juin 2025 dans le cadre du projet artimômes.
Interview du groupe de Mont-Bonvillers venu chanter leur chanson "Quand je suis seul" et "Mlle Pipistrelle" à L'Autre Canal le 14 juin 2025 dans le cadre du projet artimômes.
Interview du groupe de Thil venu chanter leur chanson "Vivement l'été" à L'Autre Canal le 14 juin 2025 dans le cadre du projet artimômes ainsi que présenter leur projet photo.
Interview du groupe de Richardménil venu chanter leur chanson "J'aime bien m'occuper des animaux de compagnie" à L'Autre Canal le 14 juin 2025 dans le cadre du projet artimômes.
Interview de Lina Bijou, auteure-compositrice-interprète, par les enfants du périscolaire de Richardménil. Lina Bijou, intervient dans la structure dans le cadre du projet artimômes. A la fin, les deux chansons dont "J'aime bien m'occuper des animaux de compagnie".
Dans une société démocratique, tous les citoyens ont le droit de participer, y compris les enfants. Leur donner l’information adaptée à leur âge, les écouter, les associer aux prises de décisions, à la maison, à l’école, au village, dans leur quartier, est de la responsabilité de tous les États ayant ratifié la Convention internationale des droits de l’enfant qui place la participation comme l’un de ses quatre principes fondamentaux.
Dans la CIDE :
Le droit à la participation est l’un des droits de la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE). « Les États parties garantissent à l’enfant la liberté d’expression. » Articles 12, 13, 14, 15 et 17 de la CIDE.
Ce que permet le droit à la participation :
Dans toute question ou procédure le concernant, l’enfant
a le droit à :
L’accès à une information appropriée : obtenir une information de sources diverses, utile et culturelle et respectueuse
de son bien-être.
La liberté d’opinion : exprimer librement son opinion et voir cette opinion prise en compte.
La liberté d’expression : obtenir des informations et faire connaître des idées et des informations sans considération
de frontières.
La liberté de pensée, de conscience et de religion, dans le respect du rôle de guide joué par les parents.
La liberté d’association : se réunir, adhérer à des associations ou en former.
La protection de la vie privée : être protégé contre toute atteinte de sa vie privée, sa famille et son honneur.