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Environnement

Soumis par Alexandre Perrin le lun, 03/04/2019 - 19:34

"Du coq à l'âme" des 5C - partie 1

Thématique de l'émission: 

  • Actualité
  • Cuisine
  • Environnement
  • Sport

Pour cette première partie, les 5C expliquent le mouvemen

Soumis par Alexandre Perrin le ven, 02/08/2019 - 11:20

Emission des CM1-CM2: art, médiateur et théâtre

Thématique de l'émission: 

  • Art
  • Environnement
  • Vie d'écolier(e)

Les élèves de CM1-CM2 ont évoqué un projet sur l'art qu'i

Soumis par Alexandre Perrin le lun, 01/28/2019 - 11:28

Emission des CM2 de l'école Welferding de Sarreguemines

Thématique de l'émission: 

  • Les animaux
  • Ecole
  • Environnement

Pour cette émission, les élèves ont parlé des dinosaures,

Soumis par Alexandre Perrin le jeu, 01/17/2019 - 12:37

Présentation des projets de la classe de CM1/CM2 - Partie 1

Thématique de l'émission: 

  • Mythologie
  • Cinéma
  • Environnement

Pour la première émission, les élèves nous font découvrir

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Radio Itinérante - Piennes

Radio Itinérante - Piennes

Du 08 au 12 mars 2021, ce sont les élèves du collège Paul Langevin de Piennes qui ont la parole toute la semaine sur Radio Francas !

Retrouvez les podcasts sur la page qui leur est dédiée. Ecoutez également le direct sur le 90.00 FM.

 

Définition

Droits de participation

Dans une société démocratique, tous les citoyens ont le droit de participer, y compris les enfants. Leur donner l’information adaptée à leur âge, les écouter, les associer aux prises de décisions, à la maison, à l’école, au village, dans leur quartier, est de la responsabilité de tous les États ayant ratifié la Convention internationale des droits de l’enfant qui place la participation comme l’un de ses quatre principes fondamentaux.

Dans la CIDE :

Le droit à la participation est l’un des droits de la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE). « Les États parties garantissent à l’enfant la liberté d’expression. » Articles 12, 13, 14, 15 et 17 de la CIDE.

Ce que permet le droit à la participation :

Dans toute question ou procédure le concernant, l’enfant
a le droit à :

  • L’accès à une information appropriée : obtenir une information de sources diverses, utile et culturelle et respectueuse
  • de son bien-être.
  • La liberté d’opinion : exprimer librement son opinion et voir cette opinion prise en compte.
  • La liberté d’expression : obtenir des informations et faire connaître des idées et des informations sans considération
  • de frontières.
  • La liberté de pensée, de conscience et de religion, dans le respect du rôle de guide joué par les parents.
  • La liberté d’association : se réunir, adhérer à des associations ou en former.
  • La protection de la vie privée : être protégé contre toute atteinte de sa vie privée, sa famille et son honneur.

Source : Unicef France

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