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Soumis par Radio le mar, 03/27/2018 - 11:54

Interview de M.Schlemer

Mohamed, professeur documentaliste, interview M.

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Soumis par Radio le mar, 03/27/2018 - 11:52

Interview de M. Poirson

Mohamed et des élèves de 1ère L interview le professeur d

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Soumis par Radio le mar, 03/27/2018 - 11:50

Interview de Stéphanie, AVS au lycée Henry Vogt

Mohamed, professeur documentaliste au lycée Henry Vogt de

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Soumis par Radio le mar, 03/27/2018 - 11:47

Présentation de la filière L

Des élèves de 1ère L présentent leur filière.

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Soumis par Radio le mar, 03/27/2018 - 09:51

Emission Foot

  • Lire la suite de Emission Foot
Soumis par Radio le mar, 03/27/2018 - 09:49

Présentation du BTS

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Soumis par adrien le lun, 03/26/2018 - 16:54

L'émission des 1ères et BTS : BAC et sport

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Soumis par Radio le lun, 03/26/2018 - 14:41

Les projets des 3èmes

Les sujets abordés aujourd'hui par les 3èmes sont :

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Soumis par Radio le lun, 03/26/2018 - 14:28

Lancement de la Radio Vogt à Commercy

Le projet est enfin lancé par Mohamed Iksi, professeur do

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Soumis par Radio le lun, 03/26/2018 - 14:14

Violences conjugales et malnutrition

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Définition

Droits de participation

Dans une société démocratique, tous les citoyens ont le droit de participer, y compris les enfants. Leur donner l’information adaptée à leur âge, les écouter, les associer aux prises de décisions, à la maison, à l’école, au village, dans leur quartier, est de la responsabilité de tous les États ayant ratifié la Convention internationale des droits de l’enfant qui place la participation comme l’un de ses quatre principes fondamentaux.

Dans la CIDE :

Le droit à la participation est l’un des droits de la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE). « Les États parties garantissent à l’enfant la liberté d’expression. » Articles 12, 13, 14, 15 et 17 de la CIDE.

Ce que permet le droit à la participation :

Dans toute question ou procédure le concernant, l’enfant
a le droit à :

  • L’accès à une information appropriée : obtenir une information de sources diverses, utile et culturelle et respectueuse
  • de son bien-être.
  • La liberté d’opinion : exprimer librement son opinion et voir cette opinion prise en compte.
  • La liberté d’expression : obtenir des informations et faire connaître des idées et des informations sans considération
  • de frontières.
  • La liberté de pensée, de conscience et de religion, dans le respect du rôle de guide joué par les parents.
  • La liberté d’association : se réunir, adhérer à des associations ou en former.
  • La protection de la vie privée : être protégé contre toute atteinte de sa vie privée, sa famille et son honneur.

Source : Unicef France

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